Na arkuszu ocen rocznych dla szkół typu gimnazjum oraz szkół ponadgimnazjalnych można odnotować dla przedmiotu dodatkowe adnotacje, które mają zostać przeniesione na arkusz ocen. Jest to możliwe po wybraniu opcji Prezentacja dodatkowych informacji na arkuszu ocen.
Po wybraniu z bocznego panelu odpowiedniej adnotacji istnieje możliwość odnotowania informacji o realizacji danego przedmiotu na poziomie rozszerzonym (dla szkół ponadgimnazjalnych), informacji o poziomie nauczania języka obcego (dla gimnazjum oraz szkół ponadgimnazjalnych) oraz adnotacji w szkołach lub oddziałach dwujęzycznych.
Po wybraniu adnotacji dla danego ucznia czy też uczniów, informacje o adnotacji przenoszone są na arkusz ocen ucznia (w zależności od wybranego wzorca arkusza ocen). I tak:
| • | Gimnazjum – w części przeznaczonej na wpisanie ocen z obowiązkowych zajęć edukacyjnych, obok nazwy języka obcego nowożytnego, umieszcza się adnotację o poziomie nauczania tego języka: |
| • | III.0 – w przypadku uczniów rozpoczynających naukę danego języka obcego nowożytnego; |
| • | III.1 – oznacza poziom zbliżony do poziomu A2 określonego w skali globalnej biegłości językowej „Common Eu-ropean Framework of Reference for Languages: learning, teaching, assessment” (Europejski system opisu kształcenia językowego: uczenie się, nauczanie, ocenianie). Poziom stosowany jest w przypadku uczniów kontynuujących naukę danego języka obcego nowożytnego nauczanego w szkole podstawowej; |
| • | Szkoła ponadgimnazjalna: |
| • | obok nazwy obowiązkowych zajęć edukacyjnych realizowanych w zakresie rozszerzonym zamieszcza się adnotację „(zakres rozszerzony)”; |
| • | w części przeznaczonej na wpisanie ocen z obowiązkowych zajęć edukacyjnych, obok nazwy języka obcego nowożytnego, umieszcza się adnotację o poziomie nauczania tego języka: |
| • | IV.0 – w przypadku uczniów rozpoczynających naukę danego języka obcego nowożytnego; |
| • | IV.1p. – oznacza poziom zbliżony do poziomu B1 określonego w skali globalnej biegłości językowej, o której mowa w pkt 1 lit. b. Poziom stosowany jest w przypadku uczniów kontynuujących naukę danego języka obcego nowożytnego prowadzoną w zakresie podstawowym; |
| • | IV.1r. – oznacza poziom zbliżony do poziomu B2 określonego w skali globalnej biegłości językowej, o której mowa w pkt 1 lit. b. Poziom stosowany jest w przypadku uczniów kontynuujących naukę danego języka obcego nowożytnego prowadzoną w zakresie rozszerzonym; |
| • | IV.2 – oznacza poziom zbliżony do poziomu C1 określonego w skali globalnej biegłości językowej, o której mowa w pkt 1 lit. b. Poziom stosowany jest w przypadku uczniów oddziałów dwujęzycznych. |
| • | w szkołach lub oddziałach dwujęzycznych obok nazwy przedmiotu nauczanego dwujęzycznie umieszcza się adnotację „nauczany(a) dwujęzycznie”, a obok nazwy języka obcego nowożytnego, który jest drugim językiem nauczania adnotację „poziom dwujęzyczny”. |
Poniżej przedstawiono przykładową prezentację adnotacji na arkuszu ocen.
